第28章 只对你特殊，聊聊
“对了，最近就要安排学员进入潜艇进行摸管测试了，你到时候要不要来围观一下？”炫耀完自己的创新，尚堂转而提起正事。
“可以啊，我最近没别的事了。”该请的人已经请了回来，比起出去忙，顾月姝更喜欢看尚堂训练学员。
虽然学员们会被训练的死去活来，但负责训练的尚堂却可以保持魅力，正好适合给她做模特。
“那时间到了我通知你。”对于她能够答应，尚堂很开心。
这段时间她不在，他和她相处的机会都没了，明明才表明了心意来着。
所以他发出邀请，就是想找机会和她多待一会儿，也不是具体想做什么，就是想一转头就能看见她。
“听你安排，有需要说话，我现在去处理你的反馈。”顾月姝心里惦记着他刚刚投诉金子晴的问题，打算马上去解决一下。
尚堂赶紧拉住她，“金子晴那儿你等会儿再去，她上课呢，我这么个大活人站这儿，你急着走是什么意思？”
“嘿你这人，”顾月姝不满的捶了他两下，“我去找子晴解决的是谁的问题啊？你没良心你。”
“到底谁没良心啊？一走半个月，发消息给你，回的都是嗯嗯啊啊，没一句实话和长句子，你要干嘛？”
尚堂拿起她的手放在自己的脸上，“一回来就嫌我年纪大，你老实说，你在外面是不是有别的狗了？”
又玩梗。
顾月姝眼前一黑又一黑，真觉得他不能再接触网络了，潮的她都接受不了了。
“尚堂，我再信你上网是为了了解学员，我就是那个别的狗。”
“你赶紧该干嘛干嘛去，暂时离我远点儿，不然我不保证会不会和你单挑。”
'完了，皮过头了。'尚堂心里咯噔了一下，努力头脑风暴找找补的可能。
“咋还不走？需要我亲自送你啊？”顾月姝瞪他，抽回手作势摆出动作。
尚堂重新握住她的手，“我错了，不玩儿了，而且我也只在你面前这样。”
他也就在她面前能彻底放松下来，因为他什么样儿她都见过，哪怕是最狼狈的时候。
但这么抽象，还是他第一次搞。
本就没多喜欢的事儿，要是因此把人惹急了，他可真就得不偿失了，所以还是赶紧及时止损吧。
顾月姝听他认错，不满的重重哼了一声，“真应该让那些学员看看你的真面目。”
“等他们知道你具体什么样儿，我看谁还怕你。”
说是这么说，但她的嘴角还是忍不住微微上扬，很满意她在他这儿的独特待遇。
尚堂见状松了口气，笑着求饶，“千万别，好月姝，我真的再也不敢了，你就饶了我这次吧。”
“要不然我陪你去找金子晴，作为交换，你忘了我刚刚犯的蠢？”
如果她同意，他既能继续陪着她，也能把刚才的事糊弄过去，一箭双雕。
顾月姝白了他一眼，虽然觉得他净想美事儿，但还是顺了他的意，“行吧，看在你态度还算诚恳的份上，但没有下次了知道不？”
“知道知道，保证不跟你说那些网络热梗了。”有些梗更适合搞抽象的时候说，他搞了一次她都差点儿和他翻脸，哪还敢再来啊？
虽然他自己认为怪有意思的。
两人一同向金子晴授课的地方走去。
路上，尚堂时不时偷瞄顾月姝，看到她并没有真生气，心中暗喜。
然后故意拖慢走路的速度，和她一起开始了校园漫步。
不过他再拖延，路也有走尽的时候。
来到教室外，透过窗户看到正在认真讲课的金子晴，顾月姝道：“再等等吧，等她下课。”
尚堂点头同意，他也不想去打扰金子晴的课堂。
此时，教室里的金子晴似有所感，往窗外看了一眼，看到他俩后露出一丝微笑。
下课后，金子晴走出教室，“月姝姐，尚教官，你们怎么一起来了？”
顾月姝轻咳一声说道：“有点事来找你聊聊，找个地方坐坐吧。”
金子晴欣然同意，尚堂更是唯顾月姝马首是瞻。
三人来到一旁的休息区坐下后，顾月姝直接切入正题，说起了尚堂的反馈之事。
“尚堂和我说，你曾在他的训练课上斥驳他的训练和惩罚，觉得不该给学员上那么高的强度。”
“但你是否清楚，他上强度的原因？”
“他要高标准高速度的完成对学员的军事训练，你这边考虑的却是不要给学员太大的心理压力。”
“所以，你俩的冲突全起在了观念上。”
“如果T计划的期限可以拉长到一年两年，我自然会劝尚堂听你的放慢速度，但现在，我劝的人只能是你。”
“子晴，黑鲨虎视眈眈的盯着我们的海域和我们的潜艇，我们没有那么多时间放任学员们慢慢成长，速成是必然的过程。”
“惩罚，是另一种形式上的训练，这一点，我不信你没从你的教官口中听说过。”
“而且，学员们明明已经适应了尚堂布置的高强度训练，就连卢一涛都能跟得上，你在不明情况的时候公然反驳他的训练计划，这件事，你做的太冲动了。”
“你的所作所为，在学员们眼中就是教官们之间存在冲突，非常影响尚堂作为军事教官的威信。”
“他为了T计划的成功，可以把自己当成你给学员们立威的对手，你为什么想都不想，就把他放置在一个很尴尬的境地呢？”
金子晴听完顾月姝的话，轻轻叹了口气，深刻的反思了自己，“月姝姐，我明白你的意思了。”
“是我想岔了，当时我只看到了学员们的辛苦，觉得高强度的训练再结合惩罚太过，却忘了思考尚教官的用意。”
“我犯了主观意识错误，给尚教官带来了教学上的麻烦，我认罚。”
“罚倒是不用了，”尚堂摆手，“我让月姝来找你谈这件事，从来不是抱着惩罚的目的来的。”
“T计划不是我一个人可以挑起来的担子，我就是想通过这件事告诉你，有什么私下沟通，不要当着学员们的面儿上头。”
“培养学员，我们作为教官应该站在一致的立场，这样学员们才不会生出其他的心思。”
作为T计划的培养对象，学员们不能因为教官的不合动摇。
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