NO407 公然叫板的下场


一群人再次回到自己的工位上,消化刘光天的提点。

原来枯燥的语文教学还能这么玩呢!

期间刘光天去了一趟三年级组办公室,给几个任课老师安排了下学期的课程安排。

“主任,我们可是都听说了的。”

“听说什么了?”

该不会又有人作妖了吧?

“那些高年级的孩子上厕所说的那些木雕,都是出自主任您的手啊!”

“主任您祖上有人是木雕大师?”

“就是自己无聊的时候摸索的。”

“哼,哗众取宠!教育就该一丝不苟!”

“行啊!汪老师这么说的话,我倒是要去汪老师教导的班级听几堂课,好好学习一下你的一丝不苟了。”

年级主任考评每一个辖下的任课老师,都要通过听课,学生和同事的反响来裁定,什么人可以提工资,什么人可以提级,然后上报给校长。

可以说年级主任职权很大,决定收入多少。

其余老师纷纷看向两个人,这是要正面硬刚了?

姓汪的老师憋着一张脸,他自己也没想到刘光天会这么不给面子。

你才接受这里几天?

“该上课了!汪老师,下节课就是你的数学课吧?走吧,一起去三年八班教室。”

这就催促上了?

打击报复来的这么快吗?

办公室里其他老师都缩了缩脖子,按理说这学期就要结束了,接着就是准备期中考试的复习课,现在听课的意义已经不大了。

红星小学里数学老师本来就不多,所以每

个留下的数学老师都被视为香饽饽。

因为一旦有老师事假,就要其他人顶上去的。

三年八班的学生在上课铃打了第二遍的时候,就已经端坐好了。

其中有几个来自红旗村,实在是年纪太小,跟不上高年级的教学速度,被临时安排在这里的。

“起立,老师好!”

“唔!”

“汪老师,唔是什么意思?”

“请坐吧!”

刘光天直接走向后排,找了个空位坐了下来。

“刘老师,你怎么来了?”

“我来上课呀!在班级里跟得上吗?”

“还...还行...”

“有困难随时来找我。”

村里的这帮孩子当初都跟着他们同吃同住的,刘光天对他们的了解比任何人都要深刻。

大概是刘光天在后面听课的缘故,姓汪的老师有些紧张,时不时的说错几句话,还让学生找了出来。

黑板上密密麻麻的题型讲解,刘光天都有些犯困了。

就这种教学模式,你敢说一丝不苟?

只顾自己口嗨,不管学生有没有听懂是吧?

终于熬到下课铃声响起,刘光天走上讲台,看向班级里的学生,张口问出几个问题。

这些问题都是刚才姓汪的在上课过程中提到过,讲解过的。

一些学生脸上露出茫然,一些甚至抓耳挠腮,只有很少一部分人能够回答出来。

“汪老师,这就是你一丝不苟的教学?这就是你所谓的严谨教学?下一堂课在几班上?”

被刘光天当中骑脸输出,姓汪的现

在都有些后悔了。

“同学们,读书不是熬时间,我们起码应该知道一天到底学到了什么东西。学习不是应付考试,而是要知道将来进入社会有了工作,学到的东西到底有多少还给了老师,多少成为了自己的东西,下课!”

“刘老师再见!”

“刘老师会再来的!”

于是,刘光天请假了,理由是听课。

侯瑞文也被惊动了,连刘光天都要来听课的,难不成是自己埋没了什么人才?

所以,几个年级组的主任都到齐了。

“小刘,你不上课就是来三年五班听课的?”

“唔,刚刚三年八班听了一节课,没太听清楚,所以再听一堂课。”

都知道刘光天爱开玩笑,但是几个人都从汪老师脸上读懂了什么东西似得。

这下三年五班教师最后一排坐满了各个年级组的主任,连侯瑞文和丁秋楠也在列。

完全是社死现场啊!

姓汪的更加紧张了,虽然是教数学的,粉笔字不用很工整,但是坐在后排的老师们不仔细分辨,根本不知道他在写什么天书。

“这就是你花了两节课时间听的课?”

“猴哥,都这样了还不值得学校领导层重视吗?”

“确实问题很大啊!三年八班那边什么情况?”

“几个红旗村来的孩子,面露苦涩,您还不明白?下课我把他们之前上过的知识点重复了一遍,能够正确答出来的不足一成。这种应付考试的教学有什么存在的意义吗?”



可是目前学校里教数学的老师数量太少了。”

“我来想法子,这个人你来解决,可以吧?”

“你准备再教一个年级的数学?就算是铁打的也受不了啊?”

“猴哥,发散一下思维好不好?为什么非要局限在一个班级,就不能一个年级一起上一堂生动的数学课呢?到时候我会找下文研究员帮忙的。”

侯瑞文这才松了一口气。

“你要在学校大礼堂里给一个年级的学生上数学课?”

“不要局限地域,我们甚至可以在户外教学,只要我愿意,没有办不到的是不是?”

那倒是真的。

小学数学,玩着也能教。

两个人的对话,已经决定了汪老师的去留问题了。

侯瑞文根本不会因为姓汪的有什么背景而有所妥协的。

要是真的玩把狠的,直接邀请区教育局的同志来听课就行了。

就这教的神马玩意儿,坐在后排的完全听不懂,也看不见,学了个寂寞啊!

一节课熬到下课,后排的老师没有起身,刘光天再次走上讲台。

“同学们,我有几个问题想要问问你们。”

“刘老师,答对有奖励吗?”

“这个同学问的很好,要是你等下也能答得最快回答的最正确就更好了。”

刘光天依次报出的问题都是刚才上课讲到过的,甚至有几道题此刻还在黑板上没有来得及擦去。

底下的反应跟刚才八班如出一辙。

所以,刘光天将刚才在三年八班说过的那番话又重复了一

遍。


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