第一百零六章 白塔学院和法师团的种子（中）

　　高等精灵父母不愿意承担养育责任，交给氏族抚养的幼年精灵，统称氏族的孩子。夏恩看到他们就像看到以前的自己，有记忆的时候，他就被黎明之刃培养教育着，待遇不错，所以童年并不苦闷，但身边小伙伴来去匆忙，没有人与他相处一年以上。

　　“我先教你们在白塔必须记住的几条原则”卡尔琳达一手叉腰，一手握住她的‘首席学徒的惩戒法杖-冰’：“你们要听清楚了。”

　　夏恩和哈罗德，纳瑟三人走到法师区的外围听到卡尔琳达在教新学生规矩，他们默契地停下，笑看学生间建立生物链。

　　“第一条：导师说的话就是真理，不要反驳，不要违抗”

　　“第二条：除了导师之外，听我的……”卡尔琳达看了一眼萨莎娜：“还有我边上这位萨莎娜的。”

　　“第三条：如果有疑问参考上面两条。”

　　“我有疑问，凭什么听你的”新学徒里站出一只精灵。

　　“你叫什么名字”卡尔琳达有兴趣地问道。

　　“我叫，埃雷利恩”那是一个精灵少年，他骄傲地挺起胸膛：“我的理想是要成为夏恩大师那样杰出的施法者。我不会听你指挥。”

　　卡尔琳达笑盈盈，生活中夏恩培养她求知习惯是一堂课，算上为人处世的方法就是两堂课。

　　“我再添加一点，第四条：没有力量的挑衅，愚不可及”

　　惩戒法杖发挥作用的时候到了，‘咩’的一声，埃雷利恩变成一只羊，卡尔琳达恶趣味地从包包里抓出一把，跌打草丢在地上。咩咩咩，埃雷利恩控制不了他的身躯，遵循羊的本能，舌头伸出卷起草药进到嘴里咀嚼，绵羊喜欢的不代表人喜欢。

　　太凶残了！跌打草味甘，性凉，食草动物喜欢，可纤维粗大。人的消化系统不能消化，使用过多，会在肚子里积累成块，发酵散气，后果是腹胀如怀孕六甲。

　　卡尔琳达镇住场子。一时雅雀无声，用愉快的语气说：“你们还有疑问，找我身边这位萨莎娜谈谈，她比我更加擅长奥术语言，都记住了？那么，萨莎娜？”她看下同伴让出身位。

　　“恩”轮到萨莎娜讲话，她手中握有‘首席学徒的惩戒法杖-火’，肉眼就能看到杖头时不时飘动火苗。她审视的目光浏览过所有人，新生被看得心肝扑通跳：“我不像身边这位那么啰嗦，不想被我变成羊，烧烤到熟，记住三点，乖乖听话，勤勤恳恳，认真学习，以上。卡尔琳达？”

　　“我也没什么说的，大家看我们那么辛苦”卡尔琳达微笑：“请鼓掌。”

　　掌声稀稀拉拉。

　　“谢谢，傍晚有丰富的晚餐宴会，白塔图书馆明天对你们正式开放，在白塔学习你们不会感到后悔。”

　　夏恩三人看得很有趣。他们小的时候有过类似经历，区别是扮演不同的角色：训话者，围观者或者倒霉蛋。他们三位成年法师很欣赏卡尔琳达，萨莎娜。有她俩在第一节教学不至于是教熊孩子做人那种课程，今后学生管理也很简单。

　　看到这儿，卡尔琳达，萨莎娜各带学生进入两座小校舍，每人有一间小小的单房，配套简易家具。第一层住男生，第二层住女生。楼层之间卡尔琳达，萨莎娜亲自防御，不放任何雄性上楼。

　　离开银月城前导师问过夏恩：“你要教导怎样的精神给你的学生们？”换种说法意思是：白塔奥术学校的建校精神是什么？

　　银月会议那场政治交换后，他得到一个甩不脱的责任，那时他想通过教育慢慢树立对精灵有益的精神气质。自强，探索，进取短短三个词培养起来却是十年甚至数十年的功夫，而且精灵的主流思想在于安逸享乐，没有大势，不可能扭转潮流。因此夏恩有自己的步骤，未来的历史给他的教育目的添加了一些中期目标，大势的时候他手中有足够的力量当做物理学的圣剑：撬棍那样使用。

　　建立一座奥术学校拖累了他研究奥术，却在另一方面补充他的实力。

　　“夏恩大师，学生们就绪，我们的工作什么时候展开呢？”哈罗德法师看学生们走回宿舍问道：“课程上，我擅长讲解《魔力概论》，《草药学》，《魔纹学》，《法术现象》。”

　　他的同伴纳瑟法师已经说过自己擅长方面，他等夏恩拍板，制定一个教学计划。

　　“我想先从培养学徒实践能力和学习习惯开始”夏恩对两人说道。

　　“是您成功的经验吗？”纳瑟法师问到。

　　“是的”

　　“请您指示。”

　　“站着说话不合适，去我的书房说。”

　　商量过程，夏恩把索兰莉安叫来，女法师欣然接受当一名奥术教师，现今，白塔图书馆有一半法术书是她抄录的。她说：我是白塔的人，喜欢它发展壮大。没有过多语言，但赢得新到两位法师尊重。

　　“学生们分成两院”全部就坐，夏恩说到自己的构想：“竞争关系的两院，用我们的节气命名，霜露，流火两个名字。怎么样？”

　　“很好听”“我没有意见，请您继续”

　　“精灵安逸的时间太久，许多法师忘记了引导学生的精气神向有益的方向变化，比传授知识更重要。我的想把教育扭转回它最应有的作用，教育我们下一代积极向上……”夏恩缓缓说着。

　　他的构想大概就是在学校管理层控制下，两院形成可控的良性竞争关系。导师用手中加分减分的权利，促使学生在生活，教学，比试里分出胜负。年底根据分数决出胜者，给予荣誉奖励和实物奖励。善加引导，三个月内培养出集体荣誉感，学生们在荣誉感驱动下，会自己做出有益的变化。这个过程，导师负责监督指导。

　　渡过初期阶段，他会用自己手中的资源，让学生们走到奎尔萨拉斯之外，踏遍大半个世界，见识世界多么宽广，追求永无止境。

　　‘虽是边陲小地，白塔的人一定会拥有与银月城完全相反的精神气质，’索兰莉安，哈罗德，纳瑟同时想到，他们效力的大师相比银月城的前辈区别非常显眼，他不满足眼前的繁荣，想方设法影响周围的人与他共同进步。

　　“一切听从您的指导。”三位法师行个半礼说道，认同夏恩的构想

　　夏恩回个礼：“接下来我们商量课程安排。”

　　……………………

　　商量完课程，四名教导一起去法师塔大厅与学生用餐，桌子上摆放丰富到中产家庭难得享用的美食。夏恩无意的举动，就使他的奥术学校形成了好几种传统：首先是入学当天，首席学徒对新生训话，并教训不听话的学生。其次是所有教师当天举行一次会议，会议内容视情况而定，第三为全体师生共享晚餐，代表师生一体。最后就是新生第一年实践课远远多于理论课。


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