第845章，社团学习，一帮聪明人
滨海大学的学生食堂有三处。其中，最大的食堂分成三个餐厅。大部分的学生会选择一楼（平价）餐厅，手头宽裕的学生或老师会根据喜好，选择还有二楼（中档）和三楼（高档）餐厅。
二楼餐厅，沈瑜和几个同学，围坐餐桌一起吃饭。
自从开了餐饮店和酒店之后，他几乎很少在学校吃饭，在自己的店里吃饭更放心，顺便还可以看一看生意的情况。
今天下课后，几个男生约着一起吃饭，沈瑜同意了，不想显得自己太特殊了。
他点了一份凉菜，一份儿盖浇饭，和几位同学边吃边聊。过了一会儿，听到有人招呼自己。
“沈瑜，秦凯，你们在这儿呢。”
几个男生一起回头看去，看到是林楠和詹燕一起走了过来。
一个叫男生说道：“林南班长，我们这有五个人，您就看到沈瑜和秦凯了是吧？”
秦凯是班里公共课成绩最好的，也很受关注。
林楠走近之后，大大方方的拍了拍说话的男生。“这么热的天，我找你们找的这么累。你们是五个人一起吃饭。我按个叫一遍，想把我累死呀。”她已经顺利当选班长。
沈瑜问道：“吃饭了没？一起吃吧。”
林楠摆了摆手：“你们接着吃，我和詹燕都吃过了。”
男生们看到她两站着说话，立刻挪动位置，让两个女生坐下。
沈瑜停止夹菜，问道：“林班长，这是有事情要吩咐。”
林楠说道：“有个事情，想找大家商量商量。我一直想办一个学生社团。社团的方向也跟咱们的专业有关，是古代艺术欣赏或文物鉴赏。我已经向学生会提出申请，学生会议正在研究同意，现在是申报阶段。
刚才，我找辛老师商量，辛老师也支持，我想让先动员咱们班的同学都参加，你们觉得呢？”
伍旻立刻就表示：“我参加，坚决支持，这是好事儿。”
其他几个男生各有各的情况，而且在本科生阶段，大部分人都参加过学生社团，到了读研阶段，学生社团的作用怎么样，还不清楚，所以都没急着表态。
林楠继续说道：“我和辛老师汇报的时候，也说了一些想法。
咱们的社团活动也是以实践活动为主。例如参观博物馆，辛老师也会帮忙联络，近距离接触鉴定过程等等对咱们的学习很有帮助，也是增加社会实践经验的好机会。
秦凯问道：“林班长，社团占用的时间多不多？你知道，我的专业课比较差，还需要抓紧时间补课。”
林楠就怕这帮人不接茬，只要接话就好办了：“我们都是利用课外时间，而且活动的次数不频繁。即便是我们想多活动，那也要辛老师帮忙联系校外的专家和相关学者才行。你不用担心时间。”
秦凯听到时间不确定，顿时犹豫起来。
伍旻插话道：“秦凯，你的学习还用补课吗？哎，我看见你买了几本书，是不是想多学一门外语？”
沈瑜暗暗想笑，学生之间想隐藏什么秘密还真是不容易。
秦凯是个聪明人，想着多学一点儿东西，但是，偷偷学习扶桑语的努力还是被同学看到。
沈瑜佩服好学的人，但是对于他选择这个方向有点儿嗤之以鼻。毕竟华国的经济在之后的年月里，远远的将扶桑甩在身后。
另外，这个伍旻也是爱表现，知道秦凯努力的人不少，但是，大家都看破不说破。
秦凯估计是怕被别人继续纠缠这个问题，急忙岔开话题，答应了参加社团。
另外两个同学看到秦凯表态，也答应参加。
沈瑜见到林楠的目光投向自己，就说道：“林班长。您热心组织，我是一定支持，但是，你也知道。我在外面搞了点小生意，牵扯了部分精力。万一，我是说万一时间有些冲突，可以请假吗？”
林楠说道：“当然可以，社团不是强制性的活动。”
沈瑜点头：“那就没问题了。”
林楠说道：“太好了，申请的批复应该很快就会下来。我找辛老师请示，咱们第一次活动的时间和内容，然后通知大家。”
伍旻问道：“林班长，咱们社团有多少人？是只有咱们班还是面向全校？要不要我们帮忙宣传？”
林楠说道：“如果批复下来，我想咱们先搞一次活动，以活动的成果作为宣传，这样比空口白话的宣传要更为有力。”
大家纷纷赞成林楠的意见。
沈瑜从这段时间的接触来判断，觉得这林楠办事有章法，是个喜欢动脑子的人，这人明显是未来的道路有明确的设计。
林楠站起来说道：“你们快吃饭吧，我去忙社团的事儿。”
“您辛苦！”
“谢谢。”
沈瑜没把这事放在心上。每天下课之后，就会等着鹿欣一起回酒店或回家。
丽园酒店的竞争计划已经展开，他每天都会看一些汇总数据。尽管对于酒店管理并不在行，但是慢慢也能从中看出了一些门道。
两天后，辛老师的专业课突然增加了新的内容——古代壁画的工序和材料。
虽然这个课题延续了壁画的学习，但是其内容更偏近于实际操作，也让同学们耳目一新。
沈瑜因为游戏的帮助，对其中的内容已经有过了解，但听到新老师从另一个角度的讲解，也觉得受益良多。
一堂课结束之后，辛老师边收拾着讲义和笔记本电脑边说道：“耽误大家几分钟时间，说几个事情。
林楠同学向学生会申请了一个学生社团，就是古代艺术品鉴赏。这个学习方向和咱们的课程学习有很大程度的契合。
我听说同学们也都积极报名，这是好现象，我也非常支持大家的自主学习。
几位同学找我商量，应该以什么形式开好第一次社团学习活动。
我想了想，咱们可以利用休息时间，来一次实践学习。
我们想到的方案，是对照实物进行学习。例如去文化博物馆，或滨海最大的工艺美术商店和文物商店参观学习。
这样的活动，可以延续咱们的课堂学习，也算是咱们专业课课程的拓展。
之前，很多同学问过关于文物鉴定的问题。也可以在学习中做一次尝试。
既然咱们班的同学都参加了社团，那就由林南同学来宣布第一次活动的安排。”
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