第51章 特殊的会议
时间过的可真快啊！学校一年一度的期末考试要开始了！
不知怎么的，姜岩老师总觉得这次期末考试有些个不同？哪里不同呢？作为一个刚来的老师，她一时也说不清楚。
本来这次高数考试是由基础部负责出题的，但是直到学校宣布高数考试的具体时间了，基础部的肖主任却一直也没有张罗要着看老师们出的试题。
这个情况好奇怪呀？
一天中午，姜岩看着办公室里没有其他人，于是悄悄地问对面的黄老师：
“黄姐，往年咱们学校的高数期末考试也是这样吗？”
黄大姐眉毛轻轻的皱了一下，接着她摇了摇头，她小声对着这个妹妹说着：
“往年的这个时候，肖主任总要带着我们这些个老师呀，一遍一遍的审阅那些个试题。
确保咱们这些个老师出的试题，既能体现出咱们的业务水平，又能让学生考出对必要知识点的掌握程度！往往一套试卷就要研究上三四天！
但是，今年肖主任连问都没问，数学出题这件事！听说，英语组那边也是这样！
我猜呀，如果没有问题的话，今年肯定是国家高教委那里对数学及英语考试有什么特别的要求！
这种情况啊，我这么多年也是头一次碰到！
等着吧！考试当天肯定会见分晓的！”
“哦，高教委还关心咱们高校的一个普通的期末考试呀？”
姜岩老师的漂亮的大眼睛眨了眨，好奇的追问着。
“嗯，我猜呀，恐怕……”
黄大姐正说话间，忽然肖主任走了进来，她急忙止住了后面的话，低头忙着整理着自己的教案。
肖主任看到办公室里只有她们姐俩，于是急忙招呼姜岩她们：
“姜老师，黄老师，稍后你们姐俩个通知一下基础部的各位数学及英语老师，30分钟后，在一楼的小会议室里，咱们开一个关于数学和英语期末考试的碰头会！”
肖主任说完，还没有等到她们回答，转头就急匆匆的走了！
“看看，妹妹刚才我说什么来着！我说嘛，今年的数学考试肯定不一般！
否则呀，这个一向沉稳的老肖，今天也不能这么着急忙慌的！
那咱们就赶快抓紧时间通知大家伙开会吧！”
黄大姐一面对着姜岩说着，然后麻利的取出了手机拨着电话。
姜岩也急忙在基础部工作微信群里给各位参会的老师发着通知开会的消息。
20分钟后，基础部的各位数学和英语老师都静静地坐在了一楼的会议室里，等待着肖主任的到来。
不大一会儿，肖主任陪着学校的祖院长走进了会议室。
屋子里的老师们看见了祖院长亲自出席会议，大家伙儿一下子愣住了，这个基础部内部组织的会议，校长怎么亲自来了呢？看来今天的这个会议内容不同寻常啊！大家急忙在桌上摊开了笔记，准备认真记录今天的会议内容。
这时，祖院长和肖主任也坐了下来。祖院长笑呵呵的瞧着在座的老师们，然后不紧不慢地说道：
“各位老师，大家一定听说过“10+10合作科研联盟”吧！
这个联盟旨在通过教育、科研及其他方面的协助，探索我国高层次人才培养新模式，加强中美高校间的科研合作，促进双方的学术及文化交流。
这次高教委根据以往四年的学生交流经验，今天特别规定由国内参加联盟的大学中的大一新生中选择一批学业优秀的学生，到对方学校中进行学习！
经高教委研究决定，这些交流学生必须符合两个条件：一是，数学成绩一流；二是，英语水平一流！
换句话讲，我们一定要选派一批基础扎实的学生参加本次的出国学习！
所以呀，我们这几所高校的大一数学及英语期末考试，将由国家教委统一命题，统一阅卷，成绩出来后，根据数学和英语分的排名，确定本次交流学生名单。
大家对此有什么意见和看法，咱们共同讨论一下！
我和肖主任汇总一下大家的意见，最后以学校班子的名义向高教委进行汇报！”
老师们终于明白了为什么今年的数学和英语试卷不着急出的原因了，此刻他们都看着肖主任，看他接下来将要说些什么。
肖主任和蔼的看了一眼在座的老师们，嗓子里轻轻的咳了一下，然后朗声说道：
“首先，我非常支持本次10校交流的学生选择方案，关于这个方案的具体实施内容，学校稍后会给所有的大一学生们进行公示。
其次，我们基础部也将以此次成绩的结果，作为本学期咱们数学和英语学科老师们的绩效考评。
大家对学校的作法有什么意见没有？”
肖主任讲完了话，用期待的目光看着在座的各位老师们。
“同意！没有意见！”
会议室里的老师对这个绩效和交流学生选择方案都表示了同意。是呀！既然是由高教委统一阅卷，那考试结果自然也就是公平的，这也是对自己实际教学效果的一个检验，大家对此当然是没有任何意见的！
这时候，祖院长笑眯眯地看着在座各位老师，接着说话了：
“另外，学校领导班子经研究决定，今年数学及英语学科教师的职称评定工作，我们也要打破往年一些条条框框的束缚。所以，这次考试结果也会影响到大家的职称评定。
这也是我们学校在职称评定方面推行的一个改革试点，具体如何实施，后续的方案正在草拟中，方案一旦完成，我们学校一定会再次征询大家意见的！”
听到这个消息，我们的肖主任欣慰的笑了，他带头鼓起了掌。其实，这个正直的老教授心里早就对现在学校里这种职称评定方法存在不满了，这个做法伤了无数优秀教师的心！
但是，肖主任知道仅凭自己的微薄之力是很难改变现状的！现在当他听到学校领导终于要对这种作法进行某种改变和探索的时候，他能不为之激动吗？他不是为自己激动，他是为了这所学校的前途激动！
在座的各位老师们也激动的鼓起了掌！
学校里之所以会出台“改革方案”是因为长期以来，高校教师评价中出现了“唯学历、唯资历、唯帽子、唯论文、唯项目”的“五唯”问题，这也成为很多高校教师职称评审中的“晋升之痛”。
“一把尺子评所有”“科研论文量化”，这是不少学校在职称评定出现的问题，也是很多老师晋升过程中的缩影。
此外，学校中将专利、承担项目、获奖情况、出国（出境）学习经历等作为职称评定的限制性条件。缺少过程评价、分类评价，既挫伤了很多教师的教学积极性，也严重影响着人才培养。
其中，尤其是这些个担任基础学科教学的老师们，每到职称评定的时候，尤其感到苦恼！他们很少有科研成果，几乎没有项目专利和各种为学校创收所取得的财务收益，所以他们的晋升之路更难！
虽然大学的职称改革还有很长的路要走，但是这一点点的变动，也足以让这些勤恳的教师们看到了希望！
现在学校要让职称评价真正回归学术性和荣誉性本质，让优秀的人才得到合理的回报，对于这样的一个改革，在座的哪一个教师不欢迎呢？
他们都激动地鼓起了掌！
此刻，我们的祖院长和肖主任也是一脸激动的看着大家，他们当然非常的清楚大家伙的心思，因为他们也是从他们当中一路走过来的！
他们老哥俩默默的注视着这些同事们，心里为他们祝福着，祝福着！
这时，祖院长用手轻轻的捋了捋头上稀疏的发丝，他忽然摘下了脸上的眼睛，低下头，用自己的衣襟小心的擦拭着镜片。
然而，旁边的肖主任已经悄悄的看见了，此刻祖院长的眼中滴落出几颗浑浊的泪水，他用低头擦眼镜这个不经意的动作，避免让其他的老师看见……
我们的肖主任急忙朝着在座的老师们，用特别响亮的声音说道：
“我们的职称评定，并不是引导大家重新回到学生成绩论这条道路上！
因为，我们这里是大学，我们教课的对象是一个个成年人！
中学的那一套做法，是不适合这里的！我们要探索一条新路！
但是这里毕竟是学校，不是科研院所，是建国后老一辈领导人大力支持下建立的一所高校，所以我们的宗旨还是要回归到培养人的上面来！
大家一定要记住‘育人’这个本质什么时候也不能丢！
为社会培养有用的人才，通过‘育人实效’这个转变，来综合评价我们每一个教师的能力、贡献、实绩！
因此，我们才坚决摈弃“唯科研”“唯论文”这个错误的做法！
这才是我们职称评定改革的最终目的！”
此刻会议室里响起了一片经久不息的掌声！大家为肖主任刚才的讲话鼓掌，也为学校锐意进取的作法鼓掌！
这时，祖院长的心情已经逐渐平复好了，他重新戴好了自己的眼睛，他充满深情地看着会议室中这些个同事们。
他微微地点着头，他心里当然知道这些人都是好老师，都在默默地为这所学校奉献着，但是，学校似乎亏欠他们太多太多啦！现在是应该到改变的时候了！
肖主任的话讲完了，他转过头来，望着祖院长，小声说着：
“院长，您还有什么要和大家说的？”
这时，祖院长慢慢地站了起来，他朝着在座的老师们，深深地鞠了一躬，然后用略点歉意的声音说道：
“各位老师们，大家辛苦啦！散会！”
会议室里的老师们再次热烈的鼓起了掌，他们为他们的院长喝彩，其实他们知道面前这位老院长也是尽了力的！这些年来为了推动学校教育改革的各项业务开展，我们的祖院长殚精竭力，现在他显得更加苍老了！
唉！有些时候，改革是很难一蹴而就的，任何一丝一毫的改动，都会牵涉到方方面面的利益！在某些既得利益团体的驱动下，改革者们所承受的压力，是常人所无法理解的！
但是，如果改革会给团队大多数人带来幸福，那么这样的改革是会最终赢得人们的支持！如果改革仅是为了维护少数团体的既得利益，那么这样的改革，最终也会被人们所彻底抛弃！
大浪淘沙！这个时代固然是青年人的，更是中年人的，还是老年人的！我们每一个人都会有自己合适的位置！这才是我们要进行改革设计的初衷！
希望所有的改革者们，一定要以人为本，一切从尊重人的本质出发，才能最终构建出一个更加美好的新蓝图！
祖院长看着面前这些个热忱的老师们，内心里一片汹涌澎湃，最后，他一转身，带头走出了会议室，走出了教研楼。
教研楼外，碧空如洗，阳光明媚，寒冷的冬天快要过去了！
那让人神往的春天马上就要来临了！
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